Как сделать 14-секундный контент и чем он может помочь в обучении

Понедельник, 11 февраля 2019 12:00
Начало:2019-02-11 12:00
Окончание:2019-02-11 13:00
Длительность:1 час
Регистрация:Завершена

Ведущий вебинара: Иван Травкин, преподаватель математики в Сахалинском государственном университете

О чем можно рассказать за 14 секунд?

Вертикаль собора против горизонтали кинотеатра: почему я снимаю только вертикальное видео, а горизонтальное считаю упущенной возможностью?

База данных, интерфейс, внимание и алгоритмы, или при чем тут Манович?

Как пользователи используют 14 секунд и как их используют бренды (на основе моих наблюдений)?

Инструменты и навыки, необходимые для создания такого контента на мобильном устройстве.

Где брать мемы для ремикса, про ценности, авторское право и прочие заморочки.

Что все это значит с т. з. цифровой образовательной среды, насколько цифровые цифровые аборигены и почему никто не смотрит лекции/IGTV от лучших из лучших?

Если ООР — это язык безвозвратно ушедших МООК (true MOOC), то чей тогда язык инстаграмм-сториз?

Работает при помощи